UINFASBengkulu – Fakultas Tarbiyah dan Tadris (FTT) Universitas Islam Negeri (UIN) Fatmawati Sukarno Bengkulu terus berupaya meningkatkan kualitas pendidikan melalui penguatan kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE). Komitmen tersebut diwujudkan melalui kegiatan Pendampingan Penyusunan Kurikulum Program Studi Berbasis OBE yang digelar di Ruang Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) Lantai 2, Kamis (5/11/2026).
Kegiatan yang dimulai pukul 08.00 WIB ini diikuti oleh para koordinator program studi (prodi) beserta tim pengembang kurikulum di lingkungan Fakultas Tarbiyah dan Tadris. Pendampingan tersebut menjadi langkah strategis dalam memastikan setiap program studi memiliki kurikulum yang berorientasi pada capaian pembelajaran lulusan, relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, serta selaras dengan kebutuhan dunia kerja dan masyarakat.
Kegiatan dibuka oleh Wakil Dekan I Fakultas Tarbiyah dan Tadris, Dr. Pasmah Chandra, M.Pd. Dalam arahannya, ia menegaskan bahwa pengembangan kurikulum berbasis OBE membutuhkan komitmen dan kolaborasi seluruh program studi agar menghasilkan rancangan pembelajaran yang berkualitas dan berorientasi pada kompetensi lulusan.
Menurutnya, kurikulum tidak hanya menjadi pedoman penyelenggaraan pembelajaran, tetapi juga harus mampu memastikan bahwa setiap lulusan memiliki kompetensi sesuai dengan profil yang telah ditetapkan. Oleh karena itu, proses penyusunan kurikulum perlu dilakukan secara terencana, terukur, dan adaptif terhadap dinamika perkembangan pendidikan tinggi.
Pendampingan ini menghadirkan sejumlah narasumber yang memiliki kompetensi di bidang pengembangan kurikulum. Mereka adalah Prof. Dr. Yazid Basthomi, S.Pd., M.A. dari Universitas Negeri Malang yang mengikuti kegiatan secara daring, Dr. Panut Setiono, M.Pd. dari Universitas Bengkulu yang hadir secara langsung, serta Khosiin, M.Pd. sebagai narasumber internal.
Dalam sesi pemaparan dan pendampingan teknis, para narasumber memberikan penguatan terkait prinsip-prinsip implementasi kurikulum OBE, mulai dari perumusan profil lulusan dan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), pengembangan bahan kajian, hingga penyusunan struktur kurikulum.
Selain itu, peserta juga mendapatkan pendampingan mengenai keterkaitan antara CPL, mata kuliah, Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK), Sub-CPMK, strategi pembelajaran, serta sistem penilaian. Keselarasan seluruh komponen tersebut menjadi aspek penting dalam memastikan proses pembelajaran benar-benar mendukung pencapaian kompetensi yang diharapkan dari setiap lulusan.
Melalui kegiatan ini, setiap program studi diharapkan mampu menghasilkan dokumen kurikulum berbasis OBE yang sistematis, terukur, dan dapat diimplementasikan secara optimal dalam proses pembelajaran.
Fakultas Tarbiyah dan Tadris UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu berkomitmen untuk terus memperkuat tata kelola akademik dan meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pengembangan kurikulum yang berkelanjutan. Upaya ini sekaligus menjadi bagian dari langkah strategis fakultas dalam mencetak lulusan yang kompeten, adaptif, dan memiliki daya saing di tingkat nasional maupun global.
